La Loi sur les Indiens devrait-elle être modifiée pour corriger les inégalités restantes en matière d'inscription?

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Le projet de loi S-2 propose des modifications aux critères d'admissibilité au statut d'Indien en vertu de la Loi sur les Indiens. Les modifications précédentes n'ont pas entièrement corrigé la discrimination fondée sur le sexe dans la transmission du statut d'une génération à l'autre. Ce projet de loi vise à combler ces lacunes et à permettre à plus de personnes de s'inscrire.

Pourquoi c'est important

Vous ou vos ancêtres avez-vous été privés du statut d'Indien en raison de règles désuètes? Ce projet de loi pourrait changer cela. Des milliers d'Autochtones ont perdu leurs droits au statut en raison de la discrimination fondée sur le sexe dans la Loi sur les Indiens. Si vous êtes touché—ou connaissez quelqu'un qui l'est—cela affecte directement la reconnaissance juridique de votre famille et l'accès aux prestations.

Ce qui pourrait changer

S'il est adopté, plus d'Autochtones pourraient être admissibles à l'inscription au statut d'Indien. Le projet de loi corrige la discrimination que les réformes précédentes comme les projets de loi C-31 et S-3 n'ont pas entièrement résolue. Les règles d'appartenance aux bandes et l'accès aux droits issus de traités pourraient s'élargir pour les familles touchées.

Enjeux clés

  • La discrimination fondée sur le sexe qui subsiste dans l'inscription à la Loi sur les Indiens devrait-elle être éliminée?
  • Comment les nouveaux droits d'inscription devraient-ils être mis en œuvre?
  • Quel impact l'élargissement de l'inscription aura-t-il sur l'appartenance aux bandes?

Comment participer

  1. Lisez le texte du projet de loi S-2 pour comprendre les modifications proposées à l'inscription à la Loi sur les Indiens.
  2. Consultez le résumé législatif de la Bibliothèque du Parlement pour une analyse contextuelle.
  3. Contactez votre député pour partager votre point de vue, car le projet de loi est maintenant à l'étape de la deuxième lecture à la Chambre des communes.

Documents clés